美国专业就业前景排名

2024-08-08 我爱学习 阅读 投稿:本站作者

美国时间11月15日,美国国际教育学会(IIE)发布了2021年最新版《美国门户开放报告Open Doors®》,对美国高等教育系统中学习或教学的国际学生和学者的人数情况进行统计,同时也统计了他们的生源地、所处教育阶段,以及同学们选校、选专业的倾向和趋势。

今年热门专业的排名也没有太明显的变动,工程、数学和计算机科学、商科与管理仍然是大热门,是56.7%的国际生的选择,也印证了大家对STEM项目的向往,比如大家熟悉的CS、BA、EE、管理学等项目都可以归为这个行列。

教育相关专业的同学人数波动最小,仅下降了1.9%,而艺术类和强化英语专业学生人数降幅较大,分别下降了20.8%和60.8%。

国际生最常选择的专业Top 10:

1、工程学(Engineering,总人数190,590,占比20.9%,较上年下降13.6%)

美国工程学专业方向主要有:

航空航天、化学工程、计算机工程、环境工程、机械工程、生物/农业、生物医学/生物工程、土木工程、电气/电子/通信工程、工业/制造工程、材料工程、核工程。

随着可再生能源和其他替代能源需求的不断增长,市场对工程师的需求预计也会不断增加。根据NCES的数据,2017-18年度有122,000名学生获得了工程学学士学位。

由于该领域的专业性质,工程学位往往会给学生带来极高的起薪。目前,建筑和工程行业的平均年薪为81,440美元,约为所有职业平均年薪的两倍。

尽管课程随着专业不同而变动,但所有本科课程基本都包含这些核心技能,包括项目管理,图形设计以及问题解决等能。学生需要学习如何使用数学模型,设计解决方案和定量方法来解决工程问题。

可发展的职业方向:航空航天工程、农业工程、建筑、化学工程、土木工程、电气工程、工业工程、机械工程、核工程。

就业前景:

航空、航天工程Aerospace,Aeronautical and Astronomical Engineering

市场需求量中等,主要职业是航空航天设计工程师。平均薪水远远高于其他工程专业毕业生的水平;外国学生就业受到一定限制,大学学习期间和毕业后到美国军工、国防和政府部门实习、就业较为麻烦,被美国政府或相关的国防部门录用后,仍然还要定期接受“安检”。

建筑、环境设计Architecture and Environmental Design

就业市场十分有限,不少毕业生自行开业寻找客户,较容易以最低的成本进行运作。主要职业为建筑师、企业管理人员。大学本科毕业生工作4年可参加执照考试,通过考试后成为注册建筑师;硕士毕业生工作2年可以考执照。

化工Chemical Engineering

就业:市场需求很大,化工在全美工程类专业中需求量排第3位,也是工程类专业中收入最高的专业。

民用工程Civil Engineering

就业:市场需求量中等,随着社会对环境的关注,需求量正在逐步增加。毕业生主要是进入工业界或政府部门,成为工程师或管理人员。

计算机系统工程Computer Systems Engineering

就业:市场需求量较大。80%的学生毕业后在公司工作,一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员,其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等。

电机、电子工程Electrical&Electronic Engineering

就业:市场需求量巨大,是工程类专业中需求量排名第2位的专业。70%以上的学生毕业后在公司工作,其中的60%左右的学生从事电机电子和计算机工程师的专业工作,其他的从事管理、市场与销售、计算机编程等工作。

环境科学,环境健康工程Environmental Sciences&Environmental Health Engineering

就业:环境咨询师、公司的资源经理、政府规划专家、大学研究技术员。

工业工程Industrial Engineering

就业:市场需求量很大。70%以上的学生毕业后进入工业界,成为企业管理人员、部门主管、工业工程师或机械工程师等,平均薪水较高。

机械工程Mechanical Engineering

就业:就业市场巨大。约80%的学生毕业后进入工业界工作。

石油工程Petroleum Engineering

就业:美国减少在本国开采石油,该专业就业市场受到冲击。但该专业的毕业生人数比较少,市场竞争也趋于缓和。

城市规划,社区规划Urban Planning,Community Planning

就业:就业市场有限。一般在政府的市政部门从事管理工作。

2、数学和计算机科学(Math and Computer Science,总人数182,106,占比19.9%,较上年下降11.3%)

数学经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在美国,数学是一个非常受欢迎的研究领域。对数学感兴趣的国际学生可以找到很多学习的地方。除了成为有趣的学习科目之外,数学学位还可在未来带来许多出色的职业机会。

就业前景:

在美国学习数学可以在将来带来许多充实的职业。拥有数学学位的国际学生可以进入许多不同的领域进行进一步的研究或从事多种职业。人们所学的数学技能适用于广泛的领域。例如,工程师,建筑师,计算机软件工程师,建筑工人,物理学家,统计学家,会计师,逻辑学家和许多其他职业都利用数学原理。这只是获得数学学位的众多领域的一小部分。数学的高技能是很少有人能获得的非常宝贵的素质。

计算机科学专业:

美国计算机科学专业(Computer Science,简称CS),是研究信息过程、用以表达此过程的信息结构和规则及其在信息处理系统中实现的学科。

CS是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科,从抽象的算法分析、形式化语法等等,到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等,计算机科学分为理论计算机科学和实验计算机科学两个部分。

就业前景:

CS专业,毫不夸张地说,是美国就业前景最好的前三个专业之一。该专业的毕业生的薪酬水平非常高,而且近些年以来呈不断增加的趋势。根据美国大学与雇主协会(National Association of Colleges and Employers)2015年春季的薪资调查,计算机科学的本科生毕业后平均起薪为75,456美元。

3、商科与管理(Business and Management,总人数145,658,占比15.9%,较上年下降16.5%)

商科:

商科涵盖范围广、涉及专业多,而且不同的国家、不同大学在专业细分上也有差异。商科以FAME(金融、会计、管理、经济学)四大专业为代表,较主流的商科专业包括金融、会计、市场营销、管理学、商务类专业(包括国际商务、电子商务等)、物流、经济学、人力资源管理这八大类,而MBA作为专业硕士学位的一种,同样不可忽视。

就业前景:

目前,商科学生的就业也很不错,各个细分专业的薪资普遍较高。以最典型的工商管理专业为例,本科毕业生的平均年薪在$65,557。

金融就业前景:银行、咨询顾问、消费产品、金融服务、资产管理、商业银行等。

金融工程就业前景:金融业监督管理机构、银行、证券公司、资产管理公司等。

商业分析就业前景:商业分析师、数据分析师、数据科学家等。

商科类专业是美国最具影响力,同时也是覆盖范围最广的专业,每个学生都可以在该领域找到适合自己的专业。

4、社会科学(Social Science,总人数76,419,占比8.4%,较上年下降9.5%)

美国的社会学范围比较广,而且多交叉,在学科方面分类很多,所以去美国留学进修社会学的同学应该注意这方面的问题,根据自己将来的就业方向来选择社会学进修的方向。

1892年,芝加哥大学创办了美国第一个社会学系,并逐步形成了社会学领域内的“芝加哥学派”。第二次世界大战以后,哈佛大学社会学系主任帕森斯(TalcottParsons,1902-1979)所创立的功能主义理论逐步占据了美国社会学的主流地位,成为现代社会学的开端。美国社会学也由此对整个世界的社会学研究产生了深远的影响。目前,在美国的3000多所大学中,三分之二左右的学校拥有社会学专业,综合排名前100位的学校均设立了社会学专业。无论是社会学理论,还是社会学的定性和定量研究方法,美国社会学对世界社会学的发展都做出了重要的贡献。

就业前景:

大部分学生毕业后可进入政府政策研究部门、中外社会调查和市场调查公司、文化传播机构、高科技企业等政府策划部门。

其中,调查公司对学生实践能力要求比较高,学校能提供的机会较少,需要考自己寻找机会。去媒体公司就业的占据了庞大的队伍。

5、物理与生命科学(Physical and Life Science,总人数75,029,占比8.2%,较上年下降8.5%)

前有杨振宁、李政道的引领,当下最大可能的获得奖学金,所以美国大学的物理学专业成为了中国留学生的一个热门选择。越来越多的学生选择到美国读物理专业。

物理学是一门试图理解自然规律和能量与物质之间关系的自然科学。物理领域是训练学生在任何他们可能自己发现问题的情况下采用逻辑,解决问题的方法。学习物理的学生探索科学的概念和方法,可以应用于许多不同的专业领域和研究课题。

就业前景:

具体的职位可能会包含到:核物理学家;天文学家;材料科学家;专利代理人;气象学家;数据科学家;计算机学家;激光工程师;光学工程师;定量研究分析师;太阳物理学家;航空系统工程师;健康物理学家;技术文档撰写人;工艺,程序工程师;声学工程师;加速器操作师;高中物理老师;法医武器检验员;地震学家;能源政策分析师;科学记者等等职位。

生命科学专业:

生命科学包括一系列学科,从林业到生物技术。下面给出一个完整的学位列表,以及你可以用它们做什么。

生命科学学位的毕业生继续从事各种领域的工作。许多工作直接使用生命科学研究和知识,如制药公司的角色,环境工作,甚至法医学。

生命科学排名使用13个优秀指标评估大学,这些优秀指标评估教学、研究、研究影响、创新和国际观。完整的方法可以在这里找到。

6、纯艺与应用艺术(Fine and Applied Arts,总人数51,101,占比5.6%,较上年下降20.8%)

纯艺(Fine Art):在以前,纯艺术是指绘画、雕塑、建筑、音乐与诗歌等艺术形式。现如今,纯艺术除了指绘画、雕塑、版画等传统造型艺术形式,也包含了摄影、观念艺术等新型艺术形式。如今纯艺更倾向于一种视觉艺术,具备独立的艺术价值,与社会实践相结合,广泛应用于艺术产业领域的各个方面。

就业前景:

纯艺类专业未来发展方向自由而多元,可以创立个人艺术工作室,成为职业艺术家,也可以从事教师、作家等工作,或就职于画廊、艺术组织、在电影、广告等相关领域担任艺术指导。常见的就业方向有:视觉媒体、电影业、游戏业、艺术批评、博物馆体系、画廊业及艺术教育。其中更有一部分学生在实践的过程中成长为艺术界优秀的艺术家及视觉艺术相关的学者、教育家。

7、健康学(Health Professions,总人数32,468,占比3.6%,较上年下降7.1%)

健康学专业是美国留学热门专业之一,也算是医学专业的重要衍生专业,受到很多医学生的热爱和追捧,而且健康学专业的分支专业种类繁多。

8、传播和新闻学(Communications and Journalism,总人数20,613,占比2.3%,较上年下降13.8%)

传播学(communication)教育在美国的教育中占据很重要的一个位置,它跟很多的学科,如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学等等,都相关。因为传播学研究的就是人与人之间通过特定的一些媒介的交流,所以说,传播学是一门基础学科。

传播学就业前景:

传播学的就业率挺高的。

毕业后主要去向是一些大众传播媒体,如报社、杂志社、电台、电视台,也可以去网络公司或广告公司任职,还有的到政府机构任职。

新闻学:

新闻专业在美国发展已经到了比较细化的阶段,而且由于技术的发展,传播技术日新月异,给这个领域带来了许多新的特点,信息量大,信息负责,信息深度大,传播途径众多,因此,整合这些资源是很庞大的工程和科学。而对此,美国学校中新闻专业的培养目标,培养方式也都各有不同,各有侧重,有的只是传统的课程,没有很创新的东西在里面;有的只是较为基础的课程,帮助没有相关经历的学生从事;有的学校新闻专业已经做得非常细化,可以有各种领域学习。总体上来说,美国开设有新闻专业的学校可以按照媒介、题材、新闻方法来进行划分。

就业前景:

1、报纸编辑

2、杂志编辑

3、报社记者

4、杂志记者

5、新闻编辑

6、新闻记者

9、教育学(Education,总人数15,402,占比1.7%,较上年下降1.9%)

教育学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

正如前面所言,不同的美国大学的教育学专业分支不同,其就业前景会有很大的不同,总的来说,美国大学教育学专业的主要可以划分如下三大类:

1.美国教育学就业:方向多样性

有相当一部分的教育学专业学生,毕业后从事教学工作,这也成为大家对教育学就业方向的“思维定式”。但事实上,由于教育学专业分支较多,很多教学专业的毕业生,以后并不一定从事教学工作。

初等教育、特殊教育等专业的毕业后主要会从事教师工作,但教育技术或教育心理学等专业的毕业生,则会分布到各级政府的管理机构等部分担任教育类相关工作。

2.留在美国的就业前景

近年来,美国教育类专业的毕业生,由于受到经济形势和政府打击移民等多种政策限制之下,教育类留学生与本土学生,并没有太大的优势。不过,这也要看个人是否抓住机遇。一般来说,性格开朗、乐于沟通的教育类学生更容易找到工作。

3.回国发展:多数当老师

从以往数据来看,教育类专业留学生,毕业回国发展多数是到各级学校从事教师工作。但随着互联网的经济的发展,现在越来越多的教育类学生回国之后,选择互联网类教育行业,其缺口与市场需求很大!

10、强化英语(Intensive English,总人数8,355,占比0.9%,较上年下降60.8%)

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