从小学陪读到高中，总结出的教训
1、家庭条件一般的，趁早放弃兴趣班。兴趣班是商业运作的产物，没有大量资金，外加天赋，不会有什么大的结果。
2、考不过95分的科目一定要课前预习,提前学才能跟上老师的上课节奏。
3、以大人的智慧、孩子的方式去陪读。
4、陪读多年,我最深的体会是:亲子关系>学习习惯>学习方法>学习成绩。但如果亲子关系紧张,到了初中,孩子可能会出现各种心理问题,那时候就真的麻烦了。
5、很多孩子三、四年级的时候，成绩出现了断崖式下滑，问题都是出在一、二年级没有提前做好规划。
6、小学没练字,真的是一件非常错误的事情
7、家长习惯在陪读的时候教训责怪孩子，特别是当孩子犯了一些比较简单的错误时，家长们就会责骂孩子，打击孩子，这不免影响到孩子的学习积极性。
8、随着孩子年龄的增长和好的学习习惯的养成，家长要学会逐渐放手，这样孩子才能独立思考，学着自己规划人生。
9、斥责骂吼唠叨甚至打，会让孩子心生恐惧，情绪紧张烦躁。孩子把学习和这些坏情绪体验联系在一起，从而讨厌学习。
10、英语、语文是积累性学科，可以提前积累，把时间留给其它学科。
11、男孩子的后劲非常足，宁愿晚上学一年，也不要早上学一年，当然如果家里有聪明的孩子，则是例外的情况。
12、让孩子当小老师,每天放学后给自己讲讲题，能讲出来说明吃透了知识,还锻炼归纳总结能力。
13、如果低年级孩子学习成绩不理想,90%的原因可能是学习习惯和方法出了问题,而不是简单地依赖补习班来提升成绩。
14、拖拉磨蹭可以说是大忌，严重拉低学习效率。
15、写字好的不一定成绩好，但是写字差的大部分成绩都不理想。
16、在小学不注重孩子学习时的坐姿，比如趴着写字，眼睛离书面太近的习惯，如果不及时纠正，等初中后悔就来不及了。
17、唠叨是最不该有的一种陪读方式。
18、陪伴孩子时，不刷手机、不娱乐，而是安静地读书或者提升自己。陪孩子，不做监工，而是引导和提醒，让孩子保持良好的学习状态。
19、作业要做到工整，学会自己检查作业。
20、孩子发脾气时，家长别想着紧急采取暴力压制。
21、写作业，不是只有写作业，还要做好复习和预习。
22、1—3年级打好基础、4—6年级注重身心发展、小升初做好孩子后盾。
23、小学六年，除了日常学习外，父母尽量让孩子在这个阶段多参加一些课外活动，比如：舞蹈、画画、运动等等。
24、星期六、星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习1小时，对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。
25、三四年级阶段，家长不用时刻陪坐在孩子身边，盯着他写作业，而是给予一定自由和私密的空间，让孩子接触独立学习，培养自律。
26、小学六年,是决定孩子命运的六年,如果孩子没有在这六年间打下坚实的知识基础,那以后的学习就难上加难了。
