从小学陪读到高中,总结出的教训
1、家庭条件一般的,趁早放弃兴趣班。兴趣班是商业运作的产物,没有大量资金,外加天赋,不会有什么大的结果。
2、考不过95分的科目一定要课前预习,提前学才能跟上老师的上课节奏。
3、以大人的智慧、孩子的方式去陪读。
4、陪读多年,我最深的体会是:亲子关系>学习习惯>学习方法>学习成绩。但如果亲子关系紧张,到了初中,孩子可能会出现各种心理问题,那时候就真的麻烦了。
5、很多孩子三、四年级的时候,成绩出现了断崖式下滑,问题都是出在一、二年级没有提前做好规划。
6、小学没练字,真的是一件非常错误的事情
7、家长习惯在陪读的时候教训责怪孩子,特别是当孩子犯了一些比较简单的错误时,家长们就会责骂孩子,打击孩子,这不免影响到孩子的学习积极性。
8、随着孩子年龄的增长和好的学习习惯的养成,家长要学会逐渐放手,这样孩子才能独立思考,学着自己规划人生。
9、斥责骂吼唠叨甚至打,会让孩子心生恐惧,情绪紧张烦躁。孩子把学习和这些坏情绪体验联系在一起,从而讨厌学习。
10、英语、语文是积累性学科,可以提前积累,把时间留给其它学科。
11、男孩子的后劲非常足,宁愿晚上学一年,也不要早上学一年,当然如果家里有聪明的孩子,则是例外的情况。
12、让孩子当小老师,每天放学后给自己讲讲题,能讲出来说明吃透了知识,还锻炼归纳总结能力。
13、如果低年级孩子学习成绩不理想,90%的原因可能是学习习惯和方法出了问题,而不是简单地依赖补习班来提升成绩。
14、拖拉磨蹭可以说是大忌,严重拉低学习效率。
15、写字好的不一定成绩好,但是写字差的大部分成绩都不理想。
16、在小学不注重孩子学习时的坐姿,比如趴着写字,眼睛离书面太近的习惯,如果不及时纠正,等初中后悔就来不及了。
17、唠叨是最不该有的一种陪读方式。
18、陪伴孩子时,不刷手机、不娱乐,而是安静地读书或者提升自己。陪孩子,不做监工,而是引导和提醒,让孩子保持良好的学习状态。
19、作业要做到工整,学会自己检查作业。
20、孩子发脾气时,家长别想着紧急采取暴力压制。
21、写作业,不是只有写作业,还要做好复习和预习。
22、1—3年级打好基础、4—6年级注重身心发展、小升初做好孩子后盾。
23、小学六年,除了日常学习外,父母尽量让孩子在这个阶段多参加一些课外活动,比如:舞蹈、画画、运动等等。
24、星期六、星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习1小时,对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。
25、三四年级阶段,家长不用时刻陪坐在孩子身边,盯着他写作业,而是给予一定自由和私密的空间,让孩子接触独立学习,培养自律。
26、小学六年,是决定孩子命运的六年,如果孩子没有在这六年间打下坚实的知识基础,那以后的学习就难上加难了。