上海的家长可能都会知道，小托福已成为三公及牛校的招生条件之一，那为什么小托福这么流行？以及会被牛校当做招生的标杆？
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- 小托福价值定义 -
考察内容&考试性质
所以首先要跟大家讲的就是，小托福是一个极其科学的、标准化的测量工具。
那这个测量工具其实就意味着，不管大家是不是考三公，甚至已经考完三公，或者说你已经进了一个初中了，那我建议大家都拿小托福或者托福这样的考试去做一次“体检”。
只有测量一下孩子的英语到底是个什么状况，才能知道会对应CEFR的哪一个标准，也就是欧洲共同语言体系，等级从低到高依次是A0、A1、A2、B1、B2、C1、C2
▲有着基于欧洲共同参考标准CEFR为共同的参考框架的对标图
从图中我们能发现小托福的覆盖面很广，从KET、PET到FCE都能与小托福做对标。但就小托福的性质来说，800分以下基本没有任何参考价值。
小托福是一次定级考试，考察学生在以英语为媒介的环境中的英语水平，与FCE通过与不通过的评判不同，小托福只有分数，没有及格或不及格的说法。小托福考满分900分，起步就是600分。
小托福除了听力、语法和阅读外，也可以考口语，若是想要考口语，需要在报名时报机考。
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虽然拿小托福和FCE对标，但考试难度却不相同，小托福测试的对标是从KET开始的，因此难度涵盖了A2～B2，更像是一个大杂烩，词汇量要求在3500～4500左右。
FCE整体难度在B2水平，一般需要学生有6000～6500的词汇量才能顺利通过考试，
如果从衔接PET的目的出发，把通过PET英语能力纳入考量范围，PET的词汇量要求在2500～3000之间。从PET衔接FCE近乎一倍的词汇量也使得二者间的跨度犹如天堑。
从衔接难度来看，小托福与FCE如何抉择的问题便有了答案。
孩子考试后的成绩单可以清楚的看到对应的欧标等级，就能非常清楚地知道自己的语言成绩是什么水平，包括下面要着重讲的小托福考试，成绩单上会有一个Lexile index蓝思指数。
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- 小托福水平起点 -
小托福什么时候学
小托福的难度，说实话，真的不小，它介于中考和高考之间，需要孩子具备扎实的语法词汇基础和听力阅读积累。
基于孩子英文水平看：
学生应当具备相当于新概念二上册水平或者掌握了中考语法词汇的基础上才适合进入小托福学习。老师认为学习小托福的最佳时间是三年级，学生有一定的英语基础，掌握一定量的单词，了解简单的语法，对题目也有一定的耐受度。
基于魔都小升初的时间节点倒推：
初步制定了三升四暑期小托福学习规划学习计划。
1.背单词
学习小托福，可以通过不同主题的听力和阅读，在一定语境下积累词汇和短语搭配，不用照着单词表死记硬背。
2.真题摸底
单词该背背，真题模拟题该刷刷，互相不影响，可同步进行。正式开始备考前，先做第一套真题，摸个底，看看各项都有多大差距、再考虑用其他模拟题有针对性地练习薄弱项。
3.模拟刷题
真题摸底有数后，就可以开始有针对性地刷题加强。这个阶段不用一上来就刷整套卷子（时间太长，娃很难坚持全程，也不便于每个模块的总结）。
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做模拟题时注意总结试卷结构。比如听力部分35分钟42题，基本上分为三段：
第一段通知说明类（Talk and Announcement）：一般由教师、图书管理员、校长说明或发布一些课堂注意事项或校园规章制度，单段语料1分钟左右，每段语料后一个问题，共10题；
第二段对话类（Conversation）：主要为学生之间或师生之间关于校园生活问题的讨论，共4-5段1-2分钟的语料，每段语料后3-4题；
第三段学术讨论类（Academic Talk and Discussion）：一般为针对初中所涉及某一学科的讲解或讨论，共3-4段2-3分钟的语料，每段语料后4-5题。
听力题如有做得不好的，可以重放音频，或对照书后听力原文找出关键词/关键语句、再重新听音频，逐步训练听力中抓取关键信息的能力。
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阅读部分50分钟6篇文章共42题，可能涉及到的题型有：主旨题、目的题、推论题、指代题、词义理解题、细节题，每种题型可能涉及到一些做题技巧，错题集中的题型可重点练习。
6篇文章中前2篇一般为非学术类的邮件信函、通知公告、新闻报道、校园故事等，每篇文章有4-6题，难度较低；后4篇为学术类文章，可能涉及天文、地理、生物、考古、人文社会、文学艺术、美国国家及城市概况等，每篇文章有5-9题，难度较大。
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4.语法学习
原版娃：做语法题全凭语感，哪个顺口选哪个，不用特意学语法，再加上听力和阅读有巨大优势；
非原版娃：要通过语法应试技巧做题的，最好有新概念第二册48课基础，且要学得比较扎实。不然时态/语态/主谓一致/非谓语动词……这些语用考点将很难上手。
建议学生进行系统性的语法知识点学习。从最重要的句子成分谓语入手，掌握宏观语法结构，如基本句型、从句等，再去理解每一个细的知识点的用法。之后通过练习和模考，总结错题，筛选出薄弱的知识点，进行有针对性地再复习和专项训练。语法知识体系形成之后，会对英文的阅读、听力等输入能力有促进作用，也能大大提高口语和写作的输出能力。
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有了清晰、客观的认知后，家长会对孩子未来的英语学习有个巨大的指导作用，所以不管孩子现在是几年级，都建议去考一下小托福，有能力也可以从大托福开始，大托福所有参考的东西和小托福类似。
小托福考完后除了成绩报告单，还有官方颁发的证书，证书有效期2年，可以用来做英语能力的证明。
